Milikan

Este trabajo empezaremos hablando sobre un dato curioso sobre la organizacion de la enseñanza entre cientificos. Esta se organiza de manera muy simple, los cientificos forman a los nuevos cientificos de manera que los jovenes reciben más formación que sus enseñantes. Desde nuestro punto de vista estoo es muy simple, pues, los cientificos son los que saben de ciencia, y si descubren cosas nuevas. Al ser ellos los decubridores podran enseñar a los jovenes esos avances y los jovenes tendran más conocimieno para trabajar y evolucionar.

Tras esta breve pero coherente reflexión sobre la enseñanza, nos gustaria comenzar con el trabajo.

Comenzaremos hablando de las diferencias entre la fisica y la quimica:

La ciencia que estudia el comportamiento y la composicion de la materia y la relación que hace esta sin alterarse.

En cambio la fisica es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y enuncia las leyes que explican los fenomeno naturales menos los que reagrupan a las moleculas.

Estas dos definiciones son las definiciones de diccionario de las ciencias planteadas.

Millikan recibió el premio nobel de quimica pues su teoria de la electricidad tenía que ver con el comportamiento de la materia y su organización electronica que entra en el tema de quimica. Para la realización de su tesis se inspiro en la ley de Robert Symmery sobre los fluidos resinosos(negativo) y los fluidos vítreos(positivo) que se neutralizan entre si y por lo tanto se atraen, neutralizacion atomica para alcanzar el fin de llenar la ultima capa de electrones, esta es llenada por los gases nobles.

Para seguir descubriendo el comportamiento de los atomos frente a cargas electricas utilizaron el tubo de descargas por el cual se puede observar a los atomos moverse de un lado a otro segun das una u otra descarga. Y si realizas bien el experimento se puede apreciar un rayo de luz y energia entre las dos esferillas con carga, esto es debido a los atomos.

A partir de este experimento Thomson creó un modelo aromo que consistia en una gran masa de carga positiva con electrones en ella, como seria la masa de una galleta con pepitas de chocolate. Thomson no estaba del todo cierto, pues el modelo atomico actual es el creado por rutherford y consiste en un nucleo de neutrones y protones con aros de neutrones que dan vueltas al rededor de este, a nuestra edad y con nuestro nivel no hemos terminado de comprender que n o se ppuede saber la posición de un electrón y que subjeivamente adivinamos sus posibles posiciones pero es algo asi.

Albert michaelson tambien hizo importantes aportaciones a la fisica cuyos experimentos similares a los de milikan sobre la velocidad de la luz, que le otorgaron el premio nobel, pero su mayor aportación fue descubrir si el eter realmente existia. El eter era la sustanncia que ocupa todos los espacios de la tierra, como el aire.

El experimento de Mmillikan en cambio consistia en un cilindro lleno de aire y puso en la parte superior atomos con carga negativa despues se deja caer la sustancia negativa a la segunda zona, la inferior y las gotas se quedan suspendidas por la elctricidad que hace una fuerza capaz de suspenderlas.